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仁武國小校定課程結合數位學習 師生自製空品檢測儀主動過濾空氣維護健康

高市仁武國小五年級空污校訂課程結合數位學習,師生使用單晶片控制板,搭配積木式程式軟體自製空品檢測儀,透過雲端軟硬體監測校園空品,品質不佳啟動空氣清淨機,維護師生健康。



校長黃意華說,空污校訂課程112年結合教育部中小學數位學習深耕計畫,從在地人文出發,聚焦永續環境課程,強化學童閱讀素養,搭配資訊科技與美感素養,培養學生關注環境議題能力,體現環保應用生活。

教學團隊112年設計「空污世代下的生存之道」校定課程,呼應聯合國永續發展目標(SDGs) 第11項永續城鄉,運用專題式教學(PBL)結合核心新興科技授課,開發「空品檢測我最行」自製空品檢測儀、「我與空污的距離」與「好空氣要和好朋友分享」等三課程,引導學生透過紙本、數位與地景閱讀,關注環境變化,並使用用攜帶式細懸浮微粒(PM2.5)檢測儀體察空品,反思空污問題。


學生林宜臻、吳丞祐異口同聲地說,初期覺得製作空氣清淨機難度高,其中組裝零件最具挑戰性,反覆從失敗覓得正確方法,學習空氣清靜機與電腦相關新知。
校長黃意華說,課程連結教學與生活,引導學生探究空污,搭配專業儀器及程式設計軟體,強化學習興趣,培養未來防治空污尖兵。圖/教育局提供、文/高培德

#教育局 #仁武國小 #鮮週報

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