教育部同意中山大學續申設後醫系 成果導向臨床表徵課程培育全方位醫才

教育部同意國立中山大學續籌備申辦公費學士後醫系，校方同步開辦臨床表徵課程，校長鄭英耀強調，課程跳脫傳統問題導向學習法，改採成果導向教學方法，鎖定高屏澎東地區125個常見臨床症狀，便利學生清楚掌握在地疾病，快速上手診療方式，培育全方位醫學人才。

鄭英耀表示，受日本醫學教育制度及升學體制影響，多數台灣成績優異高中畢業生直升大學醫學系，部分卻發現從醫非唯一興趣，大學應屆畢業生選讀後醫系目標明確，融入人工智慧、生物、大數據等領域應用醫學，培養多元跨域能力。

鄭英耀表示，台灣傳統醫學教育力推問題導向學習法，鼓勵學生透過小組討論，學習連結基礎與臨床醫學，臨床表徵課程透過模擬真實情境，培養基礎醫學概念，鎖定高屏澎東地區登革熱、恙蟲病、河川染疫疾病、溺水急救法等常見病徵，由教師引導學生深入思考，培養思辨及判斷病理能力。

副校長蔡秀芬表示，臨床表徵課程從社區醫學概念出發，整合基礎、臨床醫學、醫學人文、倫理素養，培育學生兼具人文及科技素養仁醫。配合課程開放學生選修醫師科學家、醫師工程師微學程及醫務管理學分學程，精進跨域能力，因應未來智慧醫療需求。

中山大學後醫系籌備處主任鄭紹宇表示，該系前兩年學程規劃血液微免與宿主、復健與皮膚、神經與感官、精神心理、心血管與呼吸、腸胃腎泌尿、內分泌與生殖、成長與老化等等8個區塊模組，教學研討頭痛、發燒、頻尿、中風等125個常見症狀，並引導學生學習放置導尿管、插鼻胃管、基本縫合等，還安排資訊、統計、社區醫療、人文素養等通識課程，強化科技領域學生醫學專業素養，後兩年學程安排學生前往高雄榮總等教學醫院實習，並投入高屏澎東地區衛生單位從事社區醫療服務。

鄭紹宇強調，校方結合公費制度、醫療場域及學校資源打造公費醫療生態系統，公費醫學生畢業後可選擇返回醫學中心任職或出國深造，也可重回母校進修學位，透過創新研究成果，嘉惠偏鄉服務學弟妹，營造永續公費醫療生態系。圖／中山大學提供、文／高培德