高市桃源區興中國小「閱讀興視界‧DRAMA真善美」方案 首獲115年閱讀磐石獎

高市桃源區興中國小「閱讀興視界‧DRAMA真善美」方案，引導學生透過繪本故事、創作及展演變身「小導演」，首獲教育部115年閱讀磐石獎肯定，展現原鄉深耕閱讀的精彩能量，校長郭基鼎說，學校秉持部落即教室、空間即劇場教育理念，邀請部落耆老講古，轉化布農族與拉阿魯哇族口傳歷史、植物智慧及文化祭儀變身教材，低年級聽故事及族語繪本，逐步銜接識字及寫作。

結合紙本閱讀、平板電腦、族語E樂園、心智圖及Wordwall等工具建構雙閱讀鷹架與跨域探究，中年級發展校園導覽能力，高年級透過閱讀與比較多文本，強化多元觀點及思辨能力。
校方推廣閱讀延伸角落，文化傳說融入彩繪欄杆、故事雕像與角落座椅，並結合行動書車與社區協進會，打造會呼吸閱讀劇場。
110至113學年度「學習扶助國語科」進步率達80%，帶動學生識字量檢測人數及字量，學生全國語文競賽國語及族語情境式演說、剪報與投稿比賽締造佳績，並多次受邀跨校展演。圖／教育局提供、文／高培德

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