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中山大學雙語資源中心首攜手逢甲大學、弘光科大助教師增能培育全英教學助教

2024/01/26
高培德
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教育部大專院校學生雙語化學習計畫邁入第三年，國立中山大學領先全台成立雙語教育資源中心，協助高雄、屏東、台東、台南、南投等地9所大學培育英語教師，113年首度攜手逢甲大學、弘光科技大學合辦基礎級、進階級教師增能暨全英語教學(EMI)教學助教培訓課程，吸引16所大專院校約170名教師參與，期能藉此帶動更多教師投入全英教學。
課程規劃工作坊、講座、教師社群及教學演示等，鼓勵學員用英語互動溝通，提升口說能力，教學演示模擬15分鐘授課，並由顧問教師口頭及書面回饋。
逢甲大學基礎級培訓課程涵蓋全英教學基本概念、課程活動設計、生成式人工智慧、高層次思考等議題，強化師生互動及著重批判性思考討論。弘光科大進階級培訓課程包括課堂活動規劃、討論策略、跨文化授課能力、護理領域等，教師社群聚焦共同備課及提升學生英語演講能力。
山大學財務管理系副教授鄭義、嘉義大學教育系特聘教授張宇樑擔任教學演示顧問教師。鄭義說，他和張宇樑提供教學內容、授課技巧及簡報設計提供建言。
逢甲大學財務金融系助理教授陳宗佑說，顧問教師相關建議有助啟發全英教學，習得師生互動技巧。
弘光科大護理系助理教授林雅玟說，顧問教師建議控制簡報字數，清楚傳達主要概念，搭配圖表引導學生理解內容，有助強化自信。
中山大學雙語教育資源中心執行長歐淑珍說，學校推動全英教師增能逾2年，受託教育部辦理雙語教育業務，她也引用教育部高等教育司長朱俊彰「雙語之路十年磨一劍」，鼓勵大家落實永續雙語教育，超越全英教學。圖／中山大學提供、文／高培德