教育部USR計畫推動中心攜手中山大學 台日12所大學座談聚焦社會實踐連結在地

教育部大學社會責任推動中心攜手國立中山大學7月19日在中山大學合辦「臺日大學論壇─地方連結與社會實踐」教學創新工作坊，日本金澤、富山、信州、高知、龍谷及千葉等6所大學及台灣中山大學、高雄科技大學、成功、暨南、東海、海洋大學等6校代表與會，交流研討社會實踐與地方創生課程設計與教學方式，中山大學校長鄭英耀(圖一)表示，日本問題意識、政策發展、解決方案等提案執行值得台灣借鏡學習，他也舉例透過科技、青年熱情與創新思維，轉化日本成功經驗，帶動舊有社區再現風華。

工作坊聚焦「在地實踐課程發展與教學實作」、「在地改革人才媒合教育」及「通識教育與在地實踐」等三大主題，12所與會大學代表同時召開臺日大學聯盟籌組會議，針對大學連結在地及社會實踐經驗合作內容凝聚共識，期能整合高教資源能量，激發創新有效政策建言與實作良方。
鄭英耀表示，台日文化、經濟及社會環境背景相似且具關聯性，同樣面臨少子化、都市人口過度集中、偏遠鄉鎮凋零衰退等問題。他強調，「高雄地方創生議題刻不容緩，透過社會實踐促進地方發展，也是該校肩負使命」。
教育部USR計畫推動中心共同主持人、台大社會系教授陳東升(圖二)盛讚中山大學連結在地與社會實踐成果，期盼透過論壇工作坊深化台日學術交流，更希望此經驗擴及延伸全亞洲。

中山大學副校長黃義佑強調，大學多數課程偏重課堂教授，該校不少教師走出教室，嘗試從地方實踐起步，培育發掘在地議題、運用在地能量、活用專業知識且能領到社區及社會創新進步人才，期盼學生透過通識課程拓展眼界及建立整體性思維，學習主動關懷社會。
台日12所大學透過課程設計、學生實作、社區照護、地方調查、政策討論、人才培育及導入、企業連結與社會創新等實作方式，分享交流教育、文化、農業、觀光、人力資源與地區商業等產業經驗心得。與會專家學者會後踏訪鹽埕區及前鎮草衙中山大學社會實踐場域，觀摩大學連結社區成果。圖／中山大學提供、文／高培德