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高師大教師行政培力系列講座第二場 聚焦社會情緒學習強化心理韌性

國立高雄師範大學南區社會情緒學習與教育創新中心(SHINE Center)SEL教師行政培力系列講座第二場4月12在和平校區舉行,主題定為「全校性預防方案的關鍵因素:從社會情緒學習(SEL)到心理韌性」,邀請國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學系助理教授吳怡萱(圖三左)從全校性預防方案出發,說明學校透過系統性支持架構整合課程、輔導與校園文化,回應學生情緒與行為需求,強化心理韌性,吸引嘉義、台南、高雄、屏東、台東等地80所幼兒園至大專院校校長、教師、教育處督學、高師大師資生等130人參與,高師大副校長唐硯漁說,教育現場奠基社會情緒學習,系統化推動有助支持教師專業發展。

南區社會情緒學習與教育創新中心主任王佳琪(圖三右)說,社會情緒學習扮演現代教育關鍵角色,期待透過專業對話促進實務交流與跨校連結。

教育部國民及學前教育署社會情緒學習資源中心進駐高師大,服務全國高中職教師、學務及輔導人員,透過培力研習與跨縣市協作推動社會情緒學習融入校園文化與學生輔導,促進師生身心健康。圖/高師大提供、文/高培德

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