高市教育局首攜手國立臺灣師範大學、三民區河堤國小合辦社會情緒學習(Social Emotional Learning)教師在職進修學分班，藉由學分制系統化強化教師學員社會情緒學習知能，開放報名不到3天額滿，力邀社會情緒學習總計畫主持人、台師大教育心理與輔導學系暨社會情緒教育與發展研究中心主任陳學志等人授課，課程取材國際社會情緒學習理論發展、12年基本國教課綱、教學情境等設計，內容涵蓋情緒覺察與管理、人際關係技巧、負責任決策、教師自我照顧、社會情緒學習應用校園系統與課程等，教育局主秘歐素雯關心開課情形，她說，社會情緒學習成為國際趨勢，學員遍及各校校長、主任及組長，期能貼近教學現場，加深師生互動及增進校園支持系統。
陳學志說，社會情緒學習著重學生專業技能、教師情緒素養及校園文化轉型，行政及教學團隊理解力行，有效應對壓力、衝突及變動。
河堤國小校長杜昌霖說，學校重視學生情緒教育與教師專業成長，營造友善互利環境。圖／河堤國小提供、文／高培德
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