高市苓雅區五權國小承辦「114學年度高市特教與健體領域輔導團跨域增能—適動高雄，無礙前行」計畫體育教師增能研習12月13日舉行，規劃4場相關課程，全市健體、特教教師及行政單位參與，114年總統教育獎、五權國小黃昊恩演示國教輔導團健體領域兼任輔導員、燕巢國小主任杜宜憲、教師吳俊賢、特殊教育輔導團、五權國小主任蔡閔惠、教師王瀞雯合推「動出新平衡下肢肢體障礙的跑分守備課」，教育局長吳立森下場體驗。
黃昊恩罹患腦性麻痺、視覺障礙、癲癇等多重病症，積極學習及參與語文、棒球及路跑等競賽，通過英文單字各級檢定，並榮獲閩南語朗讀比賽第三名、113年全國視障生作文比賽國小4至6年級組第二名。
高市106學年度推動適應體育相關計畫，114學年度教育局特殊教育科統籌規劃，透過普特協作與跨域整合，深化融合教育應用體育課。
國立臺灣師範大學特殊教育系教授姜義村主講「適應體育新趨勢」，深入解析國際脈動、課程調整架構及身障者權利公約（CRPD）精神，高市國教輔導團健體領域輔導員與特殊教育輔導團輔導員規劃實務操作課程，呈現跨域合作創新成果。
國教輔導團健體領域專任輔導員何俊儀、教師陳政宏、國昌國中教師石瑋玲「用身體說故事－創造性舞蹈×SEL×Bilingual」課程，引導學生透過肢體動作表達情緒、想法及故事，國立高雄師範大學體育系教授潘倩玉「認識適應體育：共融教育的新視野」及「適應體育入門：從理解到實踐」，協助學員落實理念，國立臺南大學體育系兼任助理教許柏仁分享「創意融合式體育教學設計」，探索透過創意調整落實多元參與課程。台南市後甲國中教師劉憲昌「盲動體驗—打開運動新視界」、新竹市建功國小主任謝玉姿「我不是不想動，只是需要不同的節奏」、國立南大附聰主任許柏仁「Kan Jam、Cornhole—共學、共融、共享教學活動設計」、國教輔導團健體領域兼任輔導員洪志林「網牆性課程」、文山高中教師蘇昱芳、周麗敏、王煢汝「允文允武」、獅湖國小教師陳彥宇、燕巢國中教師朱佩怜「跨出界線的可能—不同組合的滾球活動」等課程。吳立森說，高市幅員遼闊，學生族群多元，「適動高雄，無礙前行」計畫擘畫融合教育藍圖，營造安全、友善、無礙運動環境。圖／教育局提供、文／高培德
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