高市新南向參訪團結束馬來西亞行 期強化雙邊實質交流合作
高市教育局專委陳佩汝帶領新南向馬來西亞教育參訪團7月13日至18日參訪馬國教育交流，期間走訪尊孔獨立中學、坤成中學與坤成華文小學一校(圖一及二)等校、馬來西亞清真產業發展機構、馬來西亞華校董事聯合會總會、馬來西亞留台校友會聯合總會，並與國民中學、國民型華文國中小、教育部駐馬來西亞代表處教育組及吉隆坡教育廳督學等代表座談，成果豐碩。
參訪團致力推動課程開發與師資培育交流、產業人才培育及主題性校際交流等面向，建立與馬國對應平台，促進雙邊交流合作，為大專院校教育接軌預作準備，成效令人期待。
台灣108新課綱、實驗教育、高中學年學分制預定2019年正式上路，高市教育局每年辦理亞洲學生交流計畫(ASEP)與翻轉教育節，邀約馬國教育工作者來台參與，奠定雙邊實質交流基礎。並透過與獨立中學系統馬來西亞華校董總、馬來西亞留台校友會聯合總會、國民中學、國民型華文國中小、教育部駐馬來西亞代表處教育組及吉隆坡教育廳督學等單位代表座談，期能建立學校穩定交流平台。
馬來西亞政府1961年實施教育法令，限制華文教育，華文中學願接受官方補助改制國民型中學，語言媒介修正馬來語，婉拒改制被稱獨立中學。至於華文小學全面改制國民小學(馬來語)、國民型小學(華語)及淡米爾小學(印度語)。
馬來西亞華人約占23.4%，其中沈慕羽、林連玉等人終身捍衛母語教育，留台大學僑生現有17207人，中文聽說讀寫流利。
參訪團走訪尊孔獨立中學等三校，深刻感受各校規劃豐富多元聯課活動，致力落實華文教育成效，每校平均64個社團，強調學生課業、德育、讀經等多元均衡發展。
董總2018年7月14日發布《馬來西亞華獨中教育藍圖》，獨中通過師資專業認證率僅約50%，現階段致力提升教師專業知能，成就學生。總會凝聚馬國留台學生力量，參訪團搭建互動橋樑，並見證民間團體紮根中華文化基礎及傳承華文教育用心。
清真產業發展機構簡介清真認證及伊斯蘭宗教文化，該組織現與臺灣財團法人食品工業發展研究所合作，招募全球人才投身清真認證，成為台灣各校餐飲、化妝品、物流等相關學生未來就業新管道。
馬來西亞青年留學首選台灣，留臺校友總會會長陳紹厚表示，樂見高市率先提議規劃海洋產業、科技等見習課程，接軌高中職至大專院校，呼應推動鏈結在地產業理念。圖／教育局提供、文／高培德
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