教育部113 年度教學實踐研究計畫 義大健管、生醫、資工3師課程同獲績優肯定

教育部113 年度教學實踐研究計畫績優計畫吸引1848 件角逐，其中181 件勝出，高市義守大學囊括3件績優，其中資訊工程系教師許士彥(圖一右)「導入 DTPBL 策略於多媒體程式設計實作之教學實踐研究」課程結合設計思考、問題導向學習與專業實作，強化學生分析及解決問題能力，許士彥說，期能透過計劃落實學用合一，強化學生學習動機與成效。

另健康管理系教師蔡夙穎(圖一左)「探討運用聊天機器人及合作學習輔助模式導入於流行病學課程結合聊天機器人與合作學習策略，強化學生學習動機與理解深度，蔡夙穎說，課程設計聚焦學習者，搭配科技工具輔助，協助學生釐清關鍵概念，培養溝通與協作能力。


生物醫學工程系教師朱堃誠(圖一中)「結合探究與團隊導向學習模式提升學生對電路學課程的學習興趣與學習成效」課程透過探究式學習與團隊教學，引導學生實作探索問題，深入理解電路學核心概念，朱堃誠說，樂見學生從挑戰中建立自信、培養興趣。 
義大教務長張立青說，教學時件研究計畫見證教師專業成長，驅動優化教學品質，學校重視教師創新教學，並提供完善行政支援協助計畫執行，營造友善教學環境。圖／義大提供、文／高培德

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